中班角色游戏超市教案

1. 让幼儿了解超市的基本功能和常见商品。

2. 培养幼儿的合作意识和团队精神。

3. 提高幼儿的语言表达能力和社交能力。

1. 超市角色扮演道具：购物篮、玩具食品、收银台等。

2. 图片或图片卡片展示超市场景和商品。

3. 教师角色扮演服装。

4. 讨论问题卡片，用于引导幼儿思考。

1. 导入环节：

教师向幼儿介绍超市的概念，展示超市图片，让幼儿谈谈自己在超市购物的经历。

2. 角色扮演：

教师分发角色卡片，让幼儿扮演超市店员、顾客、收银员等角色，进行角色游戏。

3. 超市购物：

幼儿分组，在角色扮演的情境下进行超市购物游戏，体验购物的过程，学习如何选择商品。

4. 结账环节：

幼儿轮流扮演收银员和顾客，学习结账的过程，培养计算能力和合作意识。

5. 总结反思：

教师与幼儿讨论游戏中遇到的问题和解决方法，引导幼儿总结游戏的收获。

1. 制作超市海报，展示幼儿的创意。

2. 角色扮演其他职业，如厨师、医生等，扩展幼儿的视野。

3. 家长参与，组织家庭超市购物活动，加强家园合作。

观察幼儿在角色游戏中的表现，包括语言表达能力、合作意识、团队协作等方面，记录评估结果。

根据评估结果，及时调整教学策略，针对幼儿的不足进行个别辅导，持续改进教学效果。